PELATIHAN KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KOMPETENSI DIGITAL PENDIDIK DAN MASYARAKAT DI KABUPATEN MAJALENGKA

Abstract

Transformasi digital mendorong peningkatan kebutuhan kompetensi sumber daya manusia dalam bidang literasi digital, koding, dan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI). Guru dan masyarakat dituntut mampu memanfaatkan teknologi secara produktif untuk mendukung proses pembelajaran, pekerjaan, dan aktivitas sosial. Namun, hasil identifikasi kebutuhan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta di Kabupaten Majalengka masih memiliki keterbatasan dalam memahami konsep dasar koding, computational thinking, serta pemanfaatan AI secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital guru dan masyarakat melalui pelatihan koding dan kecerdasan artifisial berbasis praktik. Kegiatan dilaksanakan pada 14 Februari 2026 dengan sasaran guru, tenaga kependidikan, masyarakat umum, pelaku UMKM, dan perangkat desa di Kabupaten Majalengka. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, demonstratif, dan hands-on training yang meliputi identifikasi kebutuhan, penyampaian materi, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan angket kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata nilai peserta dari 48,3% pada pre-test menjadi 88,3% pada post-test atau meningkat sebesar 40,0%. Tingkat kepuasan peserta juga berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,65 dari skala 5,00. Peserta mampu memanfaatkan berbagai platform AI untuk penyusunan perangkat pembelajaran, pembuatan materi digital, administrasi, serta peningkatan produktivitas kerja. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap penguatan kompetensi digital guru dan masyarakat sekaligus memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan mitra dalam mendukung transformasi digital berbasis pemberdayaan masyarakat.